Notre mission

Notre équipe

 

Services professionnels en médiation familiale et en suivi conjugal

Je suis formée en travail social ainsi qu’en médiation familiale.  Passionnée par le travail social et le droit, cette pratique me permet d’interagir dans ce rôle de médiatrice en fonction de mes deux plus grands champs d’intérêts professionnels.  Un service de médiation familiale humain et professionnel, un lieu où vous serez entendus et où vous pourrez discuter ouvertement de vos préoccupations parentales et familiales en toute sécurité et confidentialité.  J’offre également des rencontres de médiation préventive où les couples préparent ensemble leur « Entente de vie à deux » alors que leur relation va bien.  Une façon censée de faire valoir ses droits, obligations et responsabilités pour favoriser l’harmonie continue, aujourd’hui et demain.

Je suis inscrite dans le registre des médiateurs familiaux du Ministère de la Justice, ce qui vous donne accès à des services gratuits selon certaines conditions. Je suis également membre de l’Ordre des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux du Québec, ce qui vous assure un service professionnel et une pratique encadrée selon les normes en vigueur.

En plus de services professionnels en médiation familiale, j’offre mes services aux couples qui vivent certaines difficultés conjugales et qui désirent un soutien dans le but de rétablir l’harmonie et la communication.

 

Diane Ouellet, travailleuse sociale et médiatrice familiale

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Services professionnels en ergothérapie

 

Bonjour chères familles !

Je me présente : Marie-Claude Carvalho, ergothérapeute depuis 10 ans auprès d’une clientèle variée dans la région du Kamouraska.

Depuis l’obtention de mon diplôme en 2008, j’ai toujours eu un intérêt grandissant pour les enfants (et encore plus depuis que je suis maman !)

J’offre des services de dépistage, d’évaluation et de suivi individuel pour tout enfant/adolescent vivant des défis dans son développement qui ont des impacts dans son fonctionnement à la maison, à la garderie ou à l’école.  Voir l’onglet Motifs de consultation pour en savoir plus. Motifs de consultation

À travers mes interventions, je peux identifier les forces et les aspects à travailler chez votre enfant pour faire en sorte que le quotidien soit plus harmonieux.

Que ce soit pour faciliter l’écriture, développer la motricité fine, améliorer l’autonomie à l’hygiène et l’habillage, améliorer le fonctionnement scolaire ou développer les habiletés de planification dans ses actions, je suis là pour vous supporter et faire équipe avec vous et votre enfant.

Au plaisir de travailler ensemble !

 

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Services professionnels en orthopédagogie

 

Diplômée en adaptation scolaire et sociale depuis 2009, j’interviens auprès des enfants (entre 3 et 25 ans) en difficulté d’apprentissage à l’individuel ou en petits groupes, et ce, autant pour les élèves du primaire, pour les élèves du secondaire que ceux du collégial. Mes interventions en orthopédagogie sont personnalisées aux besoins de chacun. Je suis également bilingue.

 

  • Trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité
  • Dyslexie
  • Dysorthographie
  • Dyscalculie
  • Dysphasie ou trouble primaire du langage
  • Cours d’anglais pour enfants (3 ans et plus), adolescents ou adultes
  • Stimulation du langage (1½ à 5-6 ans)
  • Développement de la lecture, la compréhension, l’écriture ou les math
    (5 à 25 ans)
  • Évaluation des besoins
  • Coaching parental en stimulation du langage
  • Coaching pédagogique pour les familles vivant l’école à la maison

 

Myriam Gagnon, orthopédagogue

 

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Services professionnels en orthophonie

 

Nous avons maintenant une orthophoniste!!!  Yahoo!  Notre orthophoniste est membre de l’Ordre des orthophonistes et audiologies du Québec, elle est professionnelle, passionnée de son travail.  Veuillez communiquer avec nous afin de profiter de ce service, que ce soit pour une évaluation ou un suivi.

 

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Services d’éducation spécialisée en

développement moteur et langagier

 

Ma passion pour les enfants et le développement humain font partie de ma vie depuis plusieurs années. J’ai donc fait mes études collégiales en éducation à l’enfance pour ensuite continuer mon parcours collégial en éducation spécialisée où j’ai pu côtoyer plusieurs types de clientèles. Mes expériences m’ont toujours ramenée vers les enfants.

J’offre mes services auprès de vos enfants de manière personnalisée, que ce soit afin d’appliquer le plan d’intervention en orthophonie ou pour celui de l’ergothérapeute. Mes services permettront de développer et de stimuler le langage ainsi que le développement moteur de vos enfants.

Mon but est d’offrir des interventions ainsi que des stratégies selon le besoin et le rythme de votre enfant.

Au plaisir de vous rencontrer !

 

 

Ariane Lévesque Landry, éducatrice spécialisée

 

 

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Services en stratégie d’intervention en développement du langage

 

Je suis éducatrice de garderie en milieu familial depuis déjà 18 ans.  J’ai deux attestations d’études collégiales : en éducation à l’enfance et en stratégie d’intervention en développement du langage.  Je suis une femme passionnée et j’aime relever des défis.

Mon travail consiste à intervenir auprès des enfants âgés de 1 an et plus ayant reçu un plan d’intervention orthophonique.  Je peux stimuler des attitudes communicatives et l’aider à généraliser ses acquis au niveau du langage.

 

Sonia Ouellet, intervenante en développement du langage

 

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Services professionnels en intervention psychosociale

 

On dit que tous les chemins mènent à Rome. C’est bien vrai dans mon cas puisque c’est tout un cheminement de vie qui m’a conduite au coaching familial : travail en administration, devenir mère, monitrice en allaitement et en maternage, éducatrice de garderie en milieu familial, apprendre différents diagnostics permanents (dysphasie, dyslexie-dysorthographie, TDA, TDAH) pour deux de mes enfants, certificat universitaire en psychologie, formation complète en coaching familial, formation en programmation neuro-linguistique et en thérapie d’Impact, quelques cours universitaires en travail social et maintenant certificat université en psychoéducation et formation en intervention par le jeu. Maintenant, avec toutes ces connaissances et expériences, mon désir de soutenir, d’informer et d’accompagner les jeunes et les familles est vraiment ardent.

Être coach familiale, c’est soutenir et donner des trucs aux parents dans l’éducation de leurs enfants (entre 0 et 17 ans) et dans des situations particulières (anxiété, TDAH, opposition, faible estime de soi, difficultés à se faire des amis et les garder, et toute autre particularité), c’est bâtir une relation de confiance avec chaque membre de la famille, c’est aider à régler des conflits familiaux, c’est travailler ensemble à rétablir ou à améliorer l’harmonie familiale pour que tous et chacun se sentent bien et s’épanouissent, en somme, c’est trouver des solutions gagnant-gagnante ensemble.

De plus, étant en formation en intervention par le jeu, j’offre le service de consultation pour les enfants entre 2 et 12 ans, afin de les aider à exprimer ce qu’il se passe à l’intérieur d’eux.   Cette démarche aide les enfants sur plusieurs niveaux (expériences traumatisantes, attention/concentration, anxiété, se faire des amis, colères ou peurs intenses, et plus).  Étant en formation, ce service est à tarif réduit.  Pour ma formation, je suis supervisée par une psychologue et psychothérapeute de notre région, qui a plusieurs années d’expérience à son actif.

Une nouvelle approche que j’ajoute parmi celles présentées ci-haut, est l’intervention cognitivo-comportementale.  Il s’agit de partir des pensées et des croyances de la personne et d’aller modifier les émotions et les comportements.  Une approche vraiment intéressante.

Étant membre de l’Association nationale des naturopathes, j’émets des reçus en naturopathie pour les assurances collectives ou à des fins fiscales.

 

Isabelle Caillouette, coach familiale, intervenante psychosociale et propriétaire de l’École des familles

 

 

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Services professionnels en recherche

Nous sommes à la recherche d’un ou d’une psychologue ou bien d’un psychoéducateur ou d’une psychoéducatrice pour évaluer ou suivre des tout-petits, des enfants, des adolescents ou des familles.